教えよう、わかってもらおうと必死になって心身にストレスを溜めていませんか？

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「こう動いてね」って説明したいことが生徒さんに上手く伝わらない。できていないことはわかるけど、なぜできないのか、どうやったらできるようになるかがわからない。
踊りが得意な先生にとっては動けるのが”あたりまえ”で、これを説明するのは意外と難しいものですね。

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どんなテクニックを教えるときも、どんな生徒さんに教えるときも、身体が動くための基本となっている”協調のシステム”がわかっていると、見るポイントが変わり、伝え方が変わり、応用力がアップします。

自分にはできないテクニックや知らない動きでも、生徒さんに良いアドバイスができるようになります。

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BODYマスターコースではボディマッピング（身体のしくみ、身体認識）を中心に学びますが、ティーチングコースでは、アレクサンダー・テクニークを通してより実践的に”教えること”を学びます。

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協調のシステムがわかっていると、”なにが動きを邪魔している（ブレーキをかけている）のか”がわかるようになります。生徒さんが”できない理由”の部分です。

その邪魔を”やめる”ことで、ブレーキをかけない動きに戻してあげれば生徒さんは本来持っている動きができるようになります。

ブレーキをそのままに「これをやってみたらどう？」ってアドバイスするから伝わらないのです。

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ティーチングのクラスでは、あなた自身が”協調のシステム”を使って動くことを練習します。

お互いにいろいろな動きをやって変化を観察しながら、良いはたらきのときと何かに邪魔されているときの違いを学びます。これは生徒さんを観察する練習でもあります。

レッスンを通して、改善につながるYESプランの提案方法も身につけましょう。

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あなた自身が協調システムを身につけていくと、あなたの動きだけでなく存在の質（あり方）が変わり、生徒さんとのコミュニケーション、関係性も良くなっていきます。信頼関係もより深まるでしょう。気持ちにもゆとりができてストレスも減っていきます。

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あなたのレッスンの質が上がり、生徒さんとの関係も良くなれば、あなたから学びたい生徒さんはもっと増えるでしょう。心身の状態が良くなれば、年齢を重ねても現役で長く指導を続けられるし、日常生活も快適に過ごせます。

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＜BODYマスターコース＞で身体のしくみを学び、＜ティーチングコース＞でその使い方の原理を身につけることで、あなたのレッスンはグレードアップします。​​

まず3ヶ月からスタートしてみませんか。​